"Znám šestileté děti, které mají každý den něco, kolikrát i dva kroužky. Mají kvůli tomu přetíženou nervovou soustavu. Děti se musí naučit jen tak si hrát, dětská hra je rozvíjí," říká psychoterapeutka Andrea Štefáčková ve velkém rozhovoru o nadaných dětech, kterým pomáhá. "O děti s poruchami pečujeme, ale na ty nadané není systém připravený. Mohou pak v životě selhávat a trpět. Měla jsem několik studentů s IQ 140, kteří skončili na učňáku. Často je s nadáním spojená hypersenzitivita nebo problém zapadnout do kolektivu či komunikovat s dospělými, kteří takové děti považují za drzé a rebelující."
widerrufen.