12.10 13:30
3 Min
Eksplozija nauke
Sa povezom preko očiju, Erik treba da otkrije šta je tajni predmet koristeći ostala četiri čula: sluh, ukus, dodir i miris. ()
12.10 13:30
3 Min
Eksplozija znanosti
Eric nosi povez preko očiju i mora otkriti o kojem se predmetu radi pomoću ostala četiri osjetila _ sluha, okusa,... (Da Vinci LEARNING)
12.10 13:33
6 Min
Eksplozija nauke
Erik nije siguran šta znači rastvorljivo. Da bi to otkrio, pravi snežnu kuglu i upoređuje stvari koje su rastvorljive u vodi sa onima koje nisu rastvorljive. ()
12.10 13:33
6 Min
Eksplozija znanosti
Eric ne zna što znači otapalo. Pravi snježnu kuglu da bi otkrio koje su stvari topive u vodi, a koje nisu. (Da Vinci LEARNING)
13.10 14:51
3 Min
Eksplozija nauke
Erik otkriva da pranjem ruku sprečavamo širenje bakterija. Izvodi eksperiment kojim pokazuje koliko je lako preneti ove male klice sa osobe na osobu. ()
13.10 14:51
3 Min
Eksplozija znanosti
Eric eksperimentom pokazuje kako je jednostavno proširiti bakterije ako ne pereš ruke. (Da Vinci LEARNING)
14.10 14:51
3 Min
Eksplozija nauke
Erik pravi model broda koristeći deterdžent kao gorivo. Brod se kreće jer deterdžent remeti površinsku napetost vode pa se pomera unapred. ()
14.10 14:51
3 Min
Eksplozija znanosti
Obrazovni (Da Vinci Learning.)
14.10 14:51
3 Min
Eksplozija znanosti
Eric radi brod pogonjen sapunicom. Brod se kreće jer sapunica razbija površinsku napetost vode i gura ga naprijed. (Da Vinci LEARNING)
15.10 14:51
3 Min
Eksplozija znanosti
Obrazovni (Da Vinci Learning.)